Los niños de Laguna Chum Cerro en enero de 2010 no sabían leer y escribir ni contaban con lápices, cuadernos, papel o colores para expresarse gráficamente.

Apoyados por Alfonso Pinto, los niños de reunieron cada día en casa de Alfonso para aprender las letras y los números. En este espacio los niños nos regalan sus dibujos y sus cuentos donde podemos contemplar como manifiestan sus sueños y sus deseos. Observamos como los niños, de manera muy espontánea, se acercan al dibujo y a la palabra escrita.

A través de la lectura y de la vista podemos figurarnos sus relaciones con el entorno, con la familia, con sus amigos. Esta es la expresión viva de un grupo de niños que vive en medio de la selva.

Es un mundo rodeado de plantas y animales, es un mundo lleno de miedos de abandono, de hambre y también de color, alegría y risas. En algunos cuentos se puede notar la llegada de algunos elementos ajenos a su entorno y cultura que sin embargo los niños reinterpretan y apropian en sus propias palabras.

Estos cuentos que aquí les ofrecemos han sido escritos por niños de las comunidades Yaaltem y Laguna Petej, representan el universo infantil de dos parajes del municipio chiapaneco de Chamula.
La finalidad de este librito es regresar a los niños sus trabajos y compartir sus recreaciones del mundo con todos lo que los quieran leerlos.
A través de estos pequeños textos vemos reflejada las historias que varios niños indígenas nos han querido contar en las cuales encontramos muchos de sus sueños y de sus temores .
La variedad de contenidos giran en torno a un mundo, hasta este momento todavía rural, sin libros, sin televisión, sin internet. Nos encontramos cuatro palabras que indican la intromisión del mundo moderno en estas comunidades: televisión, futbol, resistol y termo. El uso de préstamos del español en las versiones tzotziles es prácticamente nulo.

Algunos de estos cuentos fueron escritos en sus casas, quizá ayudados por sus padres, sin embargo la mayor parte de ellos se escribieron en los talleres de lectoescritura que se llevaron a cabo en sus comunidades.
Varias de las narraciones son leyendas o historias que los niños oyeron en sus casas o en la escuela, reinterpretados con sus propias palabras, muchas otras son producto de su propia imaginación.
No solamente se seleccionaron aquellos cuentos amenos para nuestro gusto, sino muchos otros se incorporaron a este librito por que no dudamos los otros escritos que sean de mayor agrado para los mismos autores y sus amigos.
Se descartaron los cuentos que estaban enteramente copiados de libros y los inteligibles. Optamos por realizar algunas correcciones para facilitar su lectura y comprensión de los textos, procurando que los cambios no desvirtuaran el contenido de las narraciones y tratando de conservar el sabor de castellano. chiapaneco.