Crónica infantil. La historia de La Trinitaria
| La lectura es parte fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje en la niñez, por ella su importancia para un desarrollo integral. Formarse el hábito de la lectura es importante, pues, aunque el infante lea, no significa que comprenda todo lo que lee. La falta de comprensión puede causar desinterés y con ello limitarse en el descubrimiento de un mundo lleno de imaginación. Sobre el desinterés de la lectura hay diversos factores que, aunque no son los únicos, mencionar en primer lugar a la educación básica en la que no se fomenta de una manera más didáctica la lectura, al verla y pensarse como una obligación y no como un gusto; otros, son las tecnologías de la información que han jugado un papel importante para alejarnos de los textos impresos. La niñez es capaz de interesarse en la lectoescritura cuando se ofrece un ambiente propicio para ello, fortaleciéndolo con la selección de lecturas apropiadas. Ante esta preocupación se inició, desde el 2012, un curso de verano bajo el título de “Juguemos a leer y escribir: otra manera de aprender”, trabajando con cuentos infantiles que aluden a contextos concretos como la familia, las mascotas, las personas mayores, la vida en los orfanatorios, hasta textos de personajes como Frida Kahlo y Diego Rivera, conseguidos en calidad de Préstamo Interbibliotecario por la Biblioteca de Innovación Educativa (antes Casa de la Ciencia), en la ciudad de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. |
