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Mtro. Antonio Pérez Gómez |
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Profesor de asignatura “A” Antonio Pérez Gómez: Licenciado en Lengua y Cultura, Universidad Intercultural de Chiapas, 2009, Mgr. en Sociolingüística por Universidad Mayor de San Simón, Bolivia, 2015. Actualmente se desempeña como Secretario Académico y Coordinador de la Maestría en Estudios sobre Diversidad Cultural y Espacios Sociales en el Instituto de Estudios Indígenas, Universidad Autónoma de Chiapas. Ha sido profesor en diversos programas educativos: Licenciatura en Gestión y Autodesarrollo Indígena, Universidad Intercultural de Chiapas, Dialogo y Movimiento AC, y La Casa en el Árbol Instituto Cultural. Ha realizado investigación antropológica con la Consultoría APPAMADA, ha participado en la red académica de DIMO, AC,. Sus principales líneas de trabajo son: Transmisión intergeneracional del tseltal-Variante Norte, Desplazamiento del tseltal y el ch´ol en los jóvenes migrantes, Lengua y escritura del tseltal. |
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Mtra. Delmi Marcela Pinto López |
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Personal académico del Instituto de Estudios Indígenas desde 1996, responsable de la Biblioteca Zoque -Maya y coordinadora del servicio social del IEI. Su trayectoria académica se ha desarrollado sobre la religiosidad popular específicamente sobre la romería en la frontera sur, de donde han surgido varios artículos académicos, participación como ponente en congresos internaciones, nacionales y estatales. Además, ha centrado su interés en la crónica en el municipio de La Trinitaria, Chiapas de donde se derivan varios escritos publicados. Así mismo ha sido coautora del Catálogo de la Colección Chiapas y coordinadora del “Curso de Verano Juguemos a leer y a escribir: otra manera de aprender” desde el 2013 en La Trinitaria, Chiapas, como parte de la vinculación de la biblioteca y la comunidad. |
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Dra. Ivett Reyes Guillén |
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Doctora y Maestra en Ciencias por El Colegio de la Frontera Sur, ECOSUR. Posdoctorada en Innovación Educativa por el CENID, A.C. Ha realizado estancias académicas y de investigación en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador (2022, 2023). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, SNI; Miembro Honorífico del Sistema Estatal de Investigadores, SEI. Perfil Deseable PRODEP SEP. Integrante del Cuerpo Académico en Consolidación: “Sociedad, Cultura y Educación”. Experta en Análisis de Percepciones dentro del área de la Salud Pública, Desarrollo Sustentable y Procesos Educativos. Profesora-Investigadora de la Universidad Autónoma de Chiapas. Miembro del Comité de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ciencias Sociales, UNACH. Miembro del Consejo Consultivo de Investigación y Posgrado, UNACH. Autora del Modelo de Análisis de Percepciones Interactorales por matriz de coincidencias y discrepancias, también es autora del Modelo AR en Salud Comunitaria. Autora y coautora de 17 libros y más de 50 artículos en revistas arbitradas e indexadas internacionales entre los que destacan “La menopausia y la cultura del miedo”, “Análisis Ontológico de la Muerte Materna desde la concepción del Pluriverso”, “Eutanasia y la necesidad de Regulación en materia de Salud en México” y “Análisis de percepciones respecto al deterioro ambiental y el desarrollo sustentable: un manejo desigual de información”. Es Presidenta de la Red de Investigación en Salud Pública y Atención a Problemas del Desarrollo, REINVESAD. Presidenta del Congreso Internacional: Intercambio de Experiencias de Formación en el Área Social, 2022, 2023. Actualmente es Coordinadora de Acreditación de la Licenciatura en Economía y Coordinadora de Trayectorias Escolares de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chiapas (2013 a la fecha y 2023 respectivamente). Correo: 1 reyes.flor@unach.mx ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9738-4554 |
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Dra. Cecilia Alba Villalobos |
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Doctora en Estudios Regionales por la Universidad Autónoma de Chiapas; Maestra en Estudios Étnicos por El Colegio de Michoacán, A. C. y Licenciada en Sociología por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel I, y del Sistema Estatal de Investigadores (SEI). Profesora-Investigadora de Tiempo Completo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chiapas, en la licenciatura en Antropología Social y en la Maestría en Desarrollo Local. Miembro del Cuerpo Académico Consolidado: Infancia y Juventud en Contextos de Diversidad. Línea de Generación o Aplicación Innovadora del Conocimiento: Identidad, cultura y poder, que se centra en el estudio de las infancias y juventudes. Otras líneas de investigación trabajadas: Antropología de la Educación, Antropología de la Antropología, Religiosidad Popular. E-mail: cecilia.alba@unach.mx |
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Dra. Kathia Nuñes Patiño |
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Profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales en los programas de licenciatura en Antropología Social, de maestría en Desarrollo Local y en la maestría en Estudios sobre Diversidad Cultural y Espacios Sociales del Instituto de Estudios Indígenas de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH). Maestra en Antropología Social por el CIESAS-Sureste. Doctora en Investigación Educativa por el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana. Fue coordinadora de la Red de Defensores Comunitarios por los Derechos Humanos (2001-2003). Integrante del Cuerpo Académico “Infancia y juventud en contextos de diversidad”. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNI 1). Publicaciones recientes: (2023) en coautoría con Plascencia, M. el capítulo de libro “Desigualdad y diversidad en la educación con infancias en las escuelas: experiencias docentes durante la pandemia”, editado por Gedisa Editorial. (2022) en coautoría con Plascencia, M. el artículo de revista Perspectivas de la educación formal con infancias ante el COVID-19: el contexto de Chiapas. Cedes, 42(118), pp. 309-321. (2021) en coautoría con Ayora y Torres., “Bibliotecas comunitarias: dialogismo y colaboración con las niñeces para descolonizarnos”. Linhas Críticas, Facultad de Educação, Universidade de Brasília. (2020) Escuela y procesos de construcción identitaria en la niñez indígena desde los dibujos en diálogo. Educação e Pesquisa. Líneas de investigación: antropología de la educación, estudios de las niñeces, educación indígena y educación autónoma. Integrante fundadora de la Red Latinoamericana de Investigación y Reflexión con Niñas, Niños y Jóvenes (REIR). Con participación en diversas investigaciones:
Correo electrónico: kathia.nunez@unach.mx/ktyeel@hotmail.com ORCID: https://orcid.org/0000- 0002-0321-9572 |
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Dra. Marisa Gisele Ruiz Trejo |
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E-mail: marisaruiztrejo@unach.mx Distinciones
Estudios
Resumen curricular Profesora/investigadora de la Maestría en Estudios sobre Diversidad Cultural y Espacios Sociales, de la Universidad Autónoma de Chiapas, de la cual fue coordinadora, así como de la Maestría en Estudios Culturales. Ha impartido las asignaturas de “Antropología feminista y de género”, “Género y desigualdades”, “Estudios sobre la globalización”, entre otras. Participó en la elaboración de un peritaje histórico-antropológico sobre racismo, genocidio, violencia sexual y esclavitud doméstica de mujeres mayas q'eqchi' en el “Caso Sepur Zarco”, en Guatemala. En 2020, recibió el Premio "Desigualdades y violencias de género en América Latina y el Caribe", otorgado por CLACSO. En 2021, la Universidad de Columbia le concedió el Premio Edmundo O'Gorman. En 2022, recibió el reconocimiento internacional de la Beca Fulbright Comexus-García Robles. Ha publicado varios libros, artículos y capítulos de investigación sobre epistemologías, teorías y metodologías de género y feministas y se ha interesado por el estudio de la situación de las mujeres y de otros sujetos de género en las Ciencias Sociales y en las Humanidades en la región de Chiapas y Centroamérica. Entre el 2020 y el 2022, participó como investigadora colaboradora del proyecto (DGAPA PAPIIT UNAM - IN305322): “Cartografías de las antropologías feministas en México, Centroamérica y el Caribe”, dirigido por la Dra. Martha Patricia Castañeda Salgado. Actualmente realiza el proyecto de investigación “Pioneras en antropología en Chiapas y Centroamérica (1930-1970)” y es parte del Cuerpo Académico “Infancias y juventudes en contextos de diversidad” en donde participa como investigadora colaboradora del proyecto “Liderazgo y participación política de mujeres, jovenes y niñas indigenas para la construcción de paz”, financiado por el Fondo de Cooperación Chile-México. Su próximo libro “Epistemologías feministas: cuerpos y emociones en investigación", en co-autoría con Dau García Dauder se encuentra en prensa. Publicaciones Libros
Todas las publicaciones: https://unach.academia.edu/MarisaRuizTrejo Redes
Línea de investigación
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